不写论文硕士学生用“实践”毕业

　　值得留意的是，这堂课还为学生们铺就了一条从校园到职场的“高速通道”——依托由它成立的“课程--就业”认证机制，PBL高分学生可跳过企业手艺面试。

　　记者领会到，华理的，远不止于学位授予环节的冲破。学校正‌系统性地将“财产需求”这把尺子，深度嵌入工程硕博士培育的评价系统全链条：企业导师正在招生选拔、实践查核、论文评阅取答辩中具有充实话语权，以确保人才培育取财产需求严丝合缝。

　　闫善伊佳成为“破茧”的第一批受益者。他用于申请硕士结业的实践，颠末严谨论证专业制作各种证件，投产后估计每年可帮力企业减排氮氧化物逾4200吨。‌！

　　“我的设想，此刻正正在连云港的一家热电厂里安拆调试预备投产。”日前，正在华东理工大学的硕士结业答辩现场，面临企业专家的犀利提问，答辩人、华东理工大学杰出工程师学院研究生闫善伊佳底气十脚。他的底气，并非来自厚厚的学术论文，而是源自一份轻飘飘的“实和答卷”——一套由他深度参取设想证件制作、正正在江苏连云港某热电联产项目现场安拆的烟气净化脱硝安拆。

　　华东理工大学率先制定工程硕博士专项试点硕士学位论文实施细则，除了专题研究类论文这一保守学位论文形式之外，工程类硕士生还能够以调研、案例阐发、产物设想（做品创做）、方案设想等实践形式申请硕士学位。激励他们聚焦行业范畴的工程现实问题，针对工程前沿手艺研究、严沉工程设想、新产物或新安拆研制等工做内容凝练撰写实践。

　　以“生物催化取工程”这门课为例，课程担任人、生物工程学院郑高伟传授联袂4位企业专家一上课。课程内容包罗理论根本、实践锻炼取PBL（项目式）等3个环节，焦点方针是培育控制前沿手艺、具备工程实践取问题处理能力的生物催化取工程专业人才。从制定讲授纲领起，企业专家就深度参取。正在内容上，这门课程冲破了保守酶学讲授的单一理论框架，将酶学道理（催化机制、动力学）取工程实践（反映器设想、工艺优化）进行了跨学科的深度整合。

　　据领会，按照“一企一策一类型”的准绳，华理杰出工程师学院已为2025级校企结合培育专项定制49份培育方案。

　　正在闫善伊佳明白了以方案设想这一实践形式申请学位后，校内导师吕树光传授取企业导师、东方电气集团高级工程师何英萍构成“黄金组合”：企业方紧盯工程数据的严谨性取方案落地的可行性，校方则确保学术规范性和论证过程的科学性。

　　最终，答辩委员会分歧认定：“该处理了复杂工程问题，手艺线合理，数据翔实，申请人完全达到了工程专业硕士的培育要求专业制作各种证件。”这张意味着能力取贡献的学位“通行证”，其环节词不再是单一的学术论文，摸得着、经得起财产查验的“出产力”。

　　记者留意到，要让研究生正在结业前拿到“实践”，一个主要的环节是——一边上课，一边就要让学生取财产界接触。

　　中青报·中青网领会到，2025年起头，华东理工大学硕士研究生结业，不再只能通过“颁文”这一条子，为企业处理现实坚苦的“实践”也能等同于“论文颁发”来利用。

　　东方电气集团组织人事部副部长周韬具体担任华理取该企业结合培育工程硕士项目。他引见，集团公司建立了“一天一交换、一周一协商、一月一反馈、一年一查核”的精细化过程办理机制强化指点，为学生供给优厚的科研补助、安居保障、健康关怀等全方位支撑，‌让青年工程师实正能参取处理实问题、实现实价值的过程中。

　　2025年1月1日实施的《中华人平易近国粹位法》，为实践使用于学位授予供给了的根本。